Cosa hanno da dire ricercatori e psicologi sull'intelligenza emotiva? Gli psicologi hanno proposto una varietà di definizioni, discusso i potenziali benefici e offerto un'analisi critica dei diversi modelli teorici. Le seguenti citazioni sono solo un esempio di ciò che è stato scritto sul tema dell'intelligenza emotiva. Se sei curioso del tuo quoziente di intelligenza emotiva, o EQ, questo quiz ti dirà di più.
Definizione di intelligenza emotiva Emotion
David Caruso: "È molto importante capire che l'intelligenza emotiva non è l'opposto dell'intelligenza, non è il trionfo del cuore sulla testa, è l'intersezione unica di entrambi". A partire dal “Emotivo COSA? Definizioni e storia dell'EQ" in EQ oggi, 2002
Joshua Freedman, Anabel Jensen, Patricia Freedman e Marsha Rideout: "L'intelligenza emotiva è un modo di riconoscere, comprendere e scegliere come pensiamo, sentiamo e agiamo. Modella le nostre interazioni con gli altri e la nostra comprensione di noi stessi. Definisce come e ciò che impariamo; ci permette di stabilire delle priorità; determina la maggior parte delle nostre azioni quotidiane. La ricerca suggerisce che è responsabile fino all'80% del "successo" nelle nostre vite". A partire dal Maneggiare con cura: il libro di attività sull'intelligenza emotiva, 1998
Peter Salovey e John D. Mayer: “Definiamo l'intelligenza emotiva come il sottoinsieme dell'intelligenza sociale che implica la capacità di monitorare i propri sentimenti e le emozioni altrui, di discriminarli e di utilizzare queste informazioni per guidare il proprio pensiero e le proprie azioni. " Da "Intelligenza emotiva", 1990
John D. Mayer & Casey Cobb: "La capacità di elaborare le informazioni emotive, in particolare per quanto riguarda la percezione, l'assimilazione, la comprensione e la gestione delle emozioni." Da "Politica educativa sull'intelligenza emotiva: ha senso?", 2000
L'importanza dell'intelligenza emotiva
John Gottman: "Nell'ultimo decennio circa, la scienza ha scoperto una quantità enorme sul ruolo che le emozioni giocano nelle nostre vite. I ricercatori hanno scoperto che anche più del QI, la tua consapevolezza emotiva e le capacità di gestire i sentimenti determineranno il tuo successo e la tua felicità in tutti i ceti sociali, comprese le relazioni familiari". A partire dal Crescere un bambino emotivamente intelligente, 1998
Susan McCown, Joshua Freedman, Anabel Jenson e Marsha Rideout: "Sperimentare se stessi in modo consapevole, ovvero acquisire la conoscenza di sé, è parte integrante dell'apprendimento". A partire dal Self-Science: il curriculum sull'intelligenza emotiva, 1998
Peter Salovey, John Mayer, Susan Goldman, Carolyn Turvey e Tibor Palfai: "Le persone di buon umore sono più brave nel ragionamento induttivo e nella risoluzione creativa dei problemi". A partire dal Emozione, divulgazione e salute, 1995
John D. Mayer: "Un'emozione si verifica quando ci sono certi stati biologici, certi esperienziali e certi stati cognitivi che si verificano tutti simultaneamente". Da "Cosa sono le emozioni?" nel EQ oggi, 2000
John D. Mayer e Peter Salovey: "Ci si aspetta che le persone con un'intelligenza emotiva elevata progrediscano più rapidamente attraverso le abilità designate e ne padroneggino di più". A partire dal Sviluppo emotivo e intelligenza emotiva: implicazioni educative, 1997
Critiche alla ricerca sull'intelligenza emotiva
Hans Eysenck sul lavoro di Daniel Goleman: "(egli) esemplifica più chiaramente di molti altri l'assurdità fondamentale della tendenza a classificare quasi ogni tipo di comportamento come 'intelligenza'… Se queste cinque 'abilità' definiscono 'intelligenza emotiva', ci aspetteremmo alcune prove che sono altamente correlati; Goleman ammette che potrebbero essere del tutto incorrelati, e in ogni caso se non possiamo misurarli, come facciamo a sapere che sono correlati? Quindi l'intera teoria è costruita sulle sabbie mobili; non c'è una solida base scientifica ." A partire dal Intelligenza: un nuovo look, 1998
Il futuro dell'intelligenza emotiva
Peter Salovey: “Penso che nel prossimo decennio vedremo una ricerca ben condotta che dimostrerà che le abilità e le competenze emotive prevedono risultati positivi a casa con la propria famiglia, a scuola e al lavoro. La vera sfida è dimostrare che l'intelligenza emotiva conta al di sopra dei costrutti psicologici che sono stati misurati per decenni come la personalità e il QI. Credo che l'intelligenza emotiva mantenga questa promessa." From “Emotivo COSA? Definizioni e storia dell'EQ" in EQ oggi, 2002
