Poiché il disturbo borderline di personalità aumenta le probabilità che si abbia difficoltà a seguire i piani e gli obiettivi di vita, gli studenti universitari con disturbo borderline possono avere difficoltà ad avere successo a scuola. Uno studente con BPD può iscriversi a corsi ogni autunno pieni di buone intenzioni, solo per smettere di andare a lezione o di fare il lavoro ben prima della fine del semestre.
Gli individui con BPD possono essere sconcertati tanto quanto i loro amici e familiari dal loro fallimento nel completare il periodo scolastico. I loro cari potrebbero dire della studentessa: "È intelligente, capace e non vedeva l'ora che iniziassero le lezioni". Potrebbero anche sottolineare: "Stava andando bene in classe e capiva chiaramente il materiale".
Gli studenti borderline possono avere un buon inizio a scuola
Molti studenti borderline possono iniziare a fare bene a scuola, ma a un certo punto le loro prestazioni potrebbero peggiorare. Lo studente può perdere improvvisamente interesse per la scuola o rimanere paralizzato dall'ansia per la possibilità che non ci riuscirà. Alcuni studenti iniziano persino a credere che a insegnanti e compagni di classe non piacciano o non li vogliano in classe, rendendo insopportabile che continuino a presentarsi.
Un certo numero di fattori scatenanti può influenzare una persona con disturbo borderline di personalità a fallire al college o nei programmi di formazione. I sintomi comuni di BPD, come la mancanza di un senso coeso di sé, comportamenti autodistruttivi impulsivi, relazioni intense e instabili e paura dell'abbandono, possono svolgere un ruolo, insieme a depressione e ansia.
Qualunque sia l'innesco, l'interesse degli studenti limite per la scuola può scemare quando i corsi o gli istruttori non riescono a gratificarli immediatamente. Smettere, di proposito o per impostazione predefinita, può sembrare l'unica opzione. Per compensare un periodo accademico infruttuoso, uno studente borderline può decidere di iscriversi a quante più classi possibili il prossimo trimestre per recuperare il ritardo. Ma questa decisione può essere una ricetta per il disastro.
Una strategia realistica per il successo
È importante che gli studenti con BPD pianifichino realisticamente dopo le battute d'arresto accademiche. Concentrarsi su "sbrigarsi e finire" può impostare chiunque per il fallimento. Invece di prendere più lezioni possibili, iscriviti a una o due lezioni che non siano troppo rigorose. La frequenza part-time sposterà comunque gli studenti verso il loro obiettivo di laurearsi e potranno sempre aumentare il carico del corso in un altro trimestre scolastico.
Gli studenti con personalità borderline dovrebbero anche concentrarsi sulla creazione di un ambiente di vita favorevole per avere successo accademico. Trasferirsi o trasferirsi in un dormitorio con estranei può creare tensioni che rischiano di far deragliare anche i piani più accurati. Anche se potrebbe non essere l'ideale, gli studenti dovrebbero considerare fortemente di rimanere nel loro ambiente di vita attuale per aumentare le loro probabilità di eccellere a scuola.
Gli studenti dovrebbero anche tenere tutto in prospettiva. Le decisioni che uno studente prende per avere successo in un trimestre possono essere rivalutate ogni trimestre successivo. È meglio pianificare di prendere qualcosa lentamente e nel modo più sicuro e sicuro, invece di fallire di nuovo.
Gli studenti dovrebbero discutere i loro piani con qualcuno di cui si fidano, come un terapeuta. Un terapeuta può identificare potenziali aree problematiche con un piano. Insieme, lo studente e il terapeuta possono lavorare sui sentimenti negativi, affrontare i problemi di gestione del tempo e rimanere concentrati sull'obiettivo finale: la laurea.