Il complesso di Edipo nei bambini in

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Anonim

Il complesso edipico, noto anche come complesso di Edipo, è un termine usato da Sigmund Freud nella sua teoria degli stadi di sviluppo psicosessuale per descrivere i sentimenti di desiderio di un bambino per il suo genitore di sesso opposto e la gelosia e la rabbia verso il suo stesso -genitore sessuale.

In sostanza, un ragazzo sente di competere con suo padre per il possesso di sua madre, mentre una ragazza sente di competere con sua madre per gli affetti di suo padre. Secondo Freud, i bambini vedono il loro genitore dello stesso sesso come un rivale per l'attenzione e gli affetti del genitore del sesso opposto.

Le origini del complesso di Edipo

Freud propose per primo il concetto di complesso edipico nel suo libro del 1899 L'interpretazione dei sogni, anche se non iniziò formalmente a usare il termine complesso di Edipo fino all'anno 1910. Il concetto divenne sempre più importante man mano che continuava a sviluppare il suo concetto di sviluppo psicosessuale.

Freud chiamò il complesso come il personaggio di Sofocle Edipo re che uccide accidentalmente suo padre e sposa sua madre.

Nel mito greco, Edipo è abbandonato alla nascita e quindi non sa chi siano i suoi genitori. È solo dopo aver ucciso suo padre e sposato sua madre che scopre la loro vera identità.

Come funziona il complesso di Edipo?

Nella teoria psicoanalitica, il complesso di Edipo si riferisce al desiderio del bambino di un coinvolgimento sessuale con il genitore di sesso opposto, in particolare l'attenzione erotica di un ragazzo a sua madre. Questo desiderio è tenuto fuori dalla consapevolezza cosciente attraverso la rimozione, ma Freud credeva che avesse ancora un'influenza sul comportamento di un bambino e avesse un ruolo nello sviluppo.

Freud suggerì che il complesso di Edipo avesse un ruolo importante nella fase fallica dello sviluppo psicosessuale. Riteneva anche che il completamento con successo di questa fase implicasse l'identificazione con il genitore dello stesso sesso che alla fine avrebbe portato allo sviluppo di un'identità sessuale matura.

Secondo Freud, il ragazzo desidera possedere sua madre e sostituire suo padre, che il bambino vede come un rivale per gli affetti della madre.

Il complesso edipico si verifica nella fase fallica dello sviluppo psicosessuale tra i tre ei cinque anni. La fase fallica serve come un punto importante nella formazione dell'identità sessuale.

Durante questa fase di sviluppo, Freud ha suggerito che il bambino sviluppa un'attrazione sessuale per il suo genitore di sesso opposto e ostilità verso il genitore dello stesso sesso.

Segni del complesso di Edipoed

Quindi quali sono alcuni dei segni del complesso edipico?

Freud ha suggerito che ci sono una serie di comportamenti in cui i bambini si impegnano che sono in realtà il risultato di questo complesso. Alcune manifestazioni comportamentali del complesso potrebbero coinvolgere un ragazzo che esprime possessività nei confronti di sua madre e dice a suo padre di non abbracciare o baciare sua madre. Le bambine di questa età possono dichiarare che intendono sposare i loro padri da grandi.

Il Complesso di Elettra

La fase analoga per le ragazze è conosciuta come il complesso di Elettra in cui le ragazze provano desiderio per i loro padri e gelosia per le loro madri. Il termine complesso di Elettra è stato introdotto da Carl Jung per descrivere come questo complesso si manifesta nelle ragazze. Freud, tuttavia, credeva che il termine complesso di Edipo si riferisse sia ai ragazzi che alle ragazze, sebbene ritenesse che ogni sesso lo sperimentasse in modo diverso.

Freud ha anche suggerito che quando le ragazze scoprono di non avere un pene, sviluppano l'invidia del pene e il risentimento verso le loro madri per "averla mandata al mondo in modo non sufficientemente attrezzata". Alla fine, questo risentimento lascia il posto all'identificazione con la madre e al processo di interiorizzazione degli attributi e delle caratteristiche del genitore dello stesso sesso.

Fu la visione di Freud della sessualità femminile che fu forse la sua più pesantemente criticata. La psicoanalista Karen Horney ha confutato il concetto freudiano di invidia del pene e ha suggerito invece che gli uomini sperimentano l'invidia dell'utero a causa della loro incapacità di avere figli.

Lo stesso Freud ha ammesso che la sua comprensione delle donne era forse meno che pienamente realizzata. "Sappiamo meno della vita sessuale delle bambine che dei ragazzi", ha spiegato. "Ma non dobbiamo vergognarci di questa distinzione. Dopotutto, la vita sessuale delle donne adulte è un 'continente oscuro' per la psicologia".

Come si risolve il complesso di Edipo?

In ogni fase della teoria freudiana dello sviluppo psicosessuale, i bambini affrontano un conflitto evolutivo che deve essere risolto per formare una personalità adulta sana. Per svilupparsi in un adulto di successo con un'identità sana, il bambino deve identificarsi con il genitore dello stesso sesso per risolvere il conflitto della fase fallica.

Allora come fa il bambino a risolvere il complesso di Edipo? Freud ha suggerito che mentre l'Es primordiale vuole eliminare il padre, l'Io più realistico sa che il padre è molto più forte. Inoltre, il ragazzo ha anche un attaccamento positivo al padre.

L'Es, come ricorderete, è la fonte primaria di energia che cerca di soddisfare immediatamente tutti gli impulsi inconsci. L'Io è la parte della personalità che emerge per mediare tra gli impulsi dell'Es e le esigenze della realtà.

Secondo Freud, il ragazzo sperimenta quindi quella che ha chiamato ansia di castrazione, che è una paura dell'evirazione sia letterale che figurativa. Freud credeva che quando il bambino diventa consapevole delle differenze fisiche tra maschi e femmine, presume che il pene della femmina sia stato rimosso e che anche suo padre lo castrerà come punizione per aver desiderato sua madre.

Per risolvere il conflitto interviene il meccanismo di difesa noto come identificazione. È a questo punto che si forma il Super-io. Il Super-Io diventa una sorta di autorità morale interiore, un'interiorizzazione della figura paterna che si sforza di sopprimere gli impulsi dell'Es e di far agire l'Io secondo questi standard idealistici.

Nel L'ego e l'id, Freud ha spiegato che il Super-io del bambino conserva il carattere del padre del bambino e che i forti sentimenti del complesso di Edipo vengono quindi repressi.

Le influenze esterne, comprese le norme sociali, gli insegnamenti religiosi e altre influenze culturali, contribuiscono alla repressione del complesso edipico.

È da questo che emerge la coscienza del bambino, o il suo senso generale di giusto e sbagliato. In alcuni casi, tuttavia, Freud ha anche suggerito che questi sentimenti repressi potrebbero anche sfociare in un senso di colpa inconscio. Anche se questa colpa può non essere sentita apertamente, può comunque avere un'influenza sulle azioni coscienti dell'individuo.

Cosa succede se il complesso di Edipo non viene risolto?

Come quando i conflitti in altri stadi psicosessuali non vengono risolti, può risultare una fissazione a quel punto dello sviluppo. Freud ha suggerito che i ragazzi che non affrontano questo conflitto diventano effettivamente "fissati dalla madre" mentre le ragazze diventano "fissate dal padre".

Un Complesso di Edipo irrisolto può portare a sfide nel raggiungimento di relazioni romantiche adulte mature e conflitti con la competitività tra persone dello stesso sesso. La psicoanalisi si concentra sull'aiutare a risolvere questi conflitti.