Intelligenza generale, nota anche come g fattore, si riferisce all'esistenza di un'ampia capacità mentale che influenza le prestazioni sulle misure delle capacità cognitive. Altri termini come intelligenza, QI, capacità cognitiva generale e capacità mentale generale sono anche usati in modo intercambiabile per significare la stessa cosa di intelligenza generale.
Che cos'è l'intelligenza generale (fattore G)?
L'intelligenza generale può essere definita come un costrutto composto da diverse abilità cognitive. Queste abilità consentono alle persone di acquisire conoscenze e risolvere problemi.
Questa abilità mentale generale è ciò che sta alla base di abilità mentali specifiche relative ad aree come abilità spaziali, numeriche, meccaniche e verbali. L'idea è che questa intelligenza generale influenzi le prestazioni in tutti i compiti cognitivi.
Come funziona
L'intelligenza generale può essere paragonata all'atletismo. Una persona potrebbe essere un corridore molto abile, ma questo non significa necessariamente che sarà anche un eccellente pattinatore artistico.
Tuttavia, poiché questa persona è atletica e in forma, probabilmente si esibirà molto meglio in altri compiti fisici rispetto a un individuo meno coordinato e più sedentario.
Lo psicologo Charles Spearman ha contribuito a sviluppare una tecnica statistica nota come analisi fattoriale, che consente ai ricercatori di utilizzare una serie di elementi di test diversi per misurare le abilità comuni. Ad esempio, i ricercatori potrebbero scoprire che le persone che ottengono buoni risultati su domande che misurano il vocabolario ottengono risultati migliori anche su domande relative alla comprensione della lettura.
Nel 1904, suggerì che questo fattore g fosse responsabile delle prestazioni complessive nei test di abilità mentale. Ha notato che mentre le persone certamente potevano e spesso eccellevano in certe aree, le persone che andavano bene in un'area tendevano a fare bene anche in altre aree.
Tutti i compiti sui test di intelligenza, siano essi relativi alle abilità verbali o matematiche, sono stati influenzati da questo fattore g sottostante.
Componenti dell'Intelligenza Generale
Ci sono diversi componenti chiave che si ritiene costituiscano l'intelligenza generale. questi includono:
- Ragionamento fluido: Ciò implica la capacità di pensare in modo flessibile e risolvere i problemi.
- Conoscenza: Questa è la comprensione generale di una persona di una vasta gamma di argomenti e può essere equiparata all'intelligenza cristallizzata.
- ragionamento quantitativo Quanti: Ciò implica la capacità di un individuo di risolvere problemi che coinvolgono i numeri.
- Elaborazione visuo-spaziale: si riferisce alle capacità di una persona di interpretare e manipolare le informazioni visive, come mettere insieme puzzle e copiare forme complesse.
- Memoria di lavoro: Ciò comporta l'uso della memoria a breve termine, ad esempio la possibilità di ripetere un elenco di elementi.
Come viene misurato?
Molti moderni test di intelligenza misurano alcuni dei fattori cognitivi che si pensa costituiscano l'intelligenza generale. Tali test propongono che l'intelligenza possa essere misurata ed espressa da un singolo numero, come un punteggio QI.
Lo Stanford-Binet, che è uno dei test di intelligenza più popolari, mira a misurare il fattore g. Oltre a fornire un punteggio complessivo, la versione attuale del test offre anche una serie di compositi di punteggio e punteggi di subtest in dieci aree diverse.
Cosa significano i punteggi del test del quoziente d'intelligenza?
Mentre i sistemi di punteggio variano, il punteggio medio su molti è 100 e le seguenti etichette vengono spesso utilizzate per diversi intervalli di punteggio:
- 40 - 54: Moderatamente compromesso o ritardato
- 55 - 69: Lievemente alterato o ritardato
- 70 - 79: Borderline alterato o ritardato
- 80 - 89: Intelligenza media bassa
- 90 - 109: Medio
- 110 - 119: medio alto
- 120 - 129: Superiore
- 130 - 144: dotato o molto avanzato
- 145 - 160: Eccezionalmente dotato o molto avanzato
Impatto
Mentre il concetto di intelligenza è ancora oggetto di dibattito all'interno della psicologia, i ricercatori ritengono che l'intelligenza generale sia correlata al successo generale nella vita. Alcuni degli effetti che può avere sulla vita di un individuo includono aree come:
Rendimento scolastico
Uno degli effetti più evidenti dell'intelligenza generale riguarda il rendimento scolastico. Mentre l'intelligenza gioca un ruolo negli accademici, c'è stato un grande dibattito sulla misura in cui influenza i risultati accademici.
La ricerca ha dimostrato che esiste una forte associazione tra capacità mentali generali e risultati accademici, ma non agisce da sola. Alcune ricerche suggeriscono che tra il 51% e il 75% del rendimento non può essere rappresentato dal solo fattore g.
Ciò significa che mentre l'intelligenza generale influisce sul rendimento scolastico dei bambini, altri fattori possono svolgere un ruolo importante.
Successo lavorativo
I punteggi del QI sono stati a lungo considerati correlati al successo professionale. Questo è il motivo per cui i test psicologici sono diventati così diffusi per lo screening pre-assunzione e l'inserimento professionale. Molti si sono chiesti, tuttavia, se un'abilità mentale generale fosse davvero più importante di abilità mentali specifiche.
Uno studio del 2020 pubblicato su Giornale di Psicologia Applicata ha concluso che sia l'intelligenza generale che le capacità mentali specifiche svolgono un ruolo importante nel determinare il successo professionale, compresi il reddito e il raggiungimento del lavoro.
L'importanza del fattore g per il successo del lavoro aumenta con l'aumentare della complessità del lavoro. Per le occupazioni con un alto grado di complessità, avere un'intelligenza generale superiore diventa una risorsa maggiore.
Salute e longevità
Il campo dell'epidemiologia cognitiva esamina le associazioni tra intelligenza generale e salute. Proprio come la salute può svolgere un ruolo nell'influenzare l'intelligenza, l'intelligenza di una persona può avere un impatto sulla sua salute. Gli studi hanno scoperto che gli individui con un QI elevato hanno un rischio inferiore di:
- Malattia coronarica
- Ipertensione
- Obesità
- Colpo
- Alcuni tumori
La ricerca ha scoperto che le persone con un'intelligenza generale più elevata tendono anche a essere più sane e a vivere più a lungo, sebbene le ragioni di ciò non siano del tutto chiare.
Reddito
La ricerca suggerisce anche che le persone con punteggi di intelligenza più elevati tendono anche a guadagnare redditi più alti. Tuttavia, è importante notare che altri fattori svolgono un ruolo di mediazione, tra cui l'istruzione, l'occupazione e il background socioeconomico.
Sebbene il fattore g abbia una serie di effetti, anche altre variabili sono importanti. Fattori come lo stato socioeconomico e l'intelligenza emotiva, ad esempio, possono interagire con l'intelligenza generale e svolgere un ruolo importante nel determinare il successo di una persona.
Sfide
L'idea che l'intelligenza potesse essere misurata e riassunta da un singolo numero su un test del QI era controversa anche ai tempi di Spearman. IQ e test di intelligenza sono rimasti argomenti di dibattito da allora. Sebbene influente, il fattore g è solo un modo di pensare all'intelligenza.
Le abilità mentali primarie di Thurstone
Alcuni psicologi, tra cui L.L. Thurstone, hanno contestato il concetto di fattore g. Thurstone invece identificò un certo numero di ciò che chiamò abilità mentali primarie:
- Memoria associativa
- Numero impianto
- Velocità percettiva
- Ragionamento
- Visualizzazione spaziale
- Comprensione verbale
Ha suggerito che tutte le persone possiedono queste capacità mentali, anche se in misura diversa. Le persone potrebbero essere basse in alcune aree e alte in altre.
Le intelligenze multiple di Gardner
Più di recente, psicologi come Howard Gardner si sono opposti all'idea che una singola intelligenza generale possa catturare con precisione tutte le capacità mentali umane. Gardner ha invece proposto l'esistenza di intelligenze multiple.
Ogni intelligenza rappresenta abilità in un certo dominio come l'intelligenza visivo-spaziale, l'intelligenza verbale-linguistica e l'intelligenza logico-matematica.
Una parola da Verywell
La ricerca odierna indica un'abilità mentale sottostante che contribuisce alle prestazioni in molti compiti cognitivi. Si ritiene inoltre che i punteggi del QI, progettati per misurare questa intelligenza generale, influenzino il successo complessivo di un individuo nella vita.
Tuttavia, mentre il QI può svolgere un ruolo nel successo accademico e nella vita, anche altri fattori come le esperienze infantili, le esperienze educative, lo stato socioeconomico, la motivazione, la maturità e la personalità svolgono un ruolo fondamentale nel determinare il successo complessivo.