I bambini con disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD) spesso hanno problemi nelle loro relazioni con i coetanei. Come genitore, può essere molto difficile vedere tuo figlio lottare per stringere e mantenere amicizie. Potresti scoprire che tuo figlio o tua figlia non ricevono inviti alle feste di compleanno dei compagni di classe e raramente gli vengono richieste date di gioco o pigiama party. Per tuo figlio, questo rifiuto e questo isolamento possono essere doppiamente dolorosi nel tempo.
Affinché le amicizie crescano e si mantengano, un bambino deve essere in grado di controllare gli impulsi, alternarsi, cooperare, condividere, ascoltare, essere empatico, attento e concentrato, comunicare efficacemente con gli altri, essere consapevole e rispondere ai segnali sociali e avere la capacità di risolvere i problemi e risolvere i conflitti quando si presentano, tutte aree di abilità che possono essere difficili per un bambino con ADHD.
In che modo le difficoltà correlate all'ADHD influenzano i comportamenti sociali Social
I bambini con ADHD spesso interagiscono in modi che possono provocare reazioni negative da parte dei coetanei. Alcuni possono cercare di dominare il gioco o impegnarsi in modi troppo aggressivi, esigenti e invadenti. Potrebbero avere problemi a unirsi ai coetanei nelle cose che i loro coetanei amano fare. Invece, potrebbero voler creare le proprie regole, o impegnarsi in modi prepotenti, "ingiusti" o non conformi, e generalmente potrebbero avere difficoltà a sapere come cooperare con altri bambini della stessa età.
Molti bambini con ADHD hanno difficoltà a cogliere e leggere i segnali sociali. Altri possono annoiarsi facilmente, distrarsi e "controllare" gli amici. I problemi con l'attenzione e l'autocontrollo possono interferire con le opportunità di acquisire abilità sociali attraverso l'apprendimento osservativo. Molti bambini con ADHD hanno anche difficoltà a gestire i sentimenti difficili e possono diventare molto rapidamente sopraffatti, frustrati ed emotivamente reattivi.
Reazioni impulsive, comportamenti iperattivi o distratti possono essere visti non solo come frustranti e irritanti, ma anche come insensibili ai bisogni degli altri, e quindi il bambino viene ulteriormente evitato e rifiutato e ritenuto sempre meno simpatico all'interno del gruppo.
Abilità apprese da gruppi di pari
Le esperienze e le relazioni all'interno di un gruppo di pari possono avere un profondo effetto sullo sviluppo di un bambino. Attraverso queste connessioni, un bambino impara come avere amicizie reciproche e come stabilire e mantenere relazioni sane con gli altri. Attraverso gruppi di pari, un bambino apprende le regole e le abilità dello scambio sociale, compresa la cooperazione, la negoziazione e la risoluzione dei conflitti. Sfortunatamente, i sintomi dell'ADHD possono compromettere la capacità di un bambino di osservare, comprendere e rispondere al proprio ambiente sociale.
A causa delle difficoltà con l'autocontrollo, molti bambini con ADHD tendono a reagire senza pensare alle conseguenze del loro comportamento o all'impatto che il loro comportamento può avere sugli altri intorno a loro. Inoltre, possono avere difficoltà a imparare dalle esperienze passate.
Questo comportamento dirompente o "insensibile" è spesso visto come intenzionale e deliberato; di conseguenza, il bambino con ADHD può essere etichettato come un "problema" ed essere ulteriormente evitato e rapidamente respinto dal gruppo più ampio. Una volta bloccato con una tale etichetta, può diventare ancora più difficile per il bambino superare questa reputazione negativa e connettersi positivamente con i coetanei anche quando inizia a fare cambiamenti positivi nelle abilità sociali.
Alcuni bambini con ADHD si isolano a causa di ripetuti fallimenti nelle amicizie, sentimenti di diffidenza e reticenza con gli altri e crolli di fiducia in se stessi. I problemi vengono quindi aggravati perché quando i bambini evitano o si disimpegnano dagli altri, non hanno più opportunità di apprendere abilità adattive e, di conseguenza, sviluppano competenze dei pari sempre più basse. Questi deficit nelle abilità sociali possono certamente avere un pedaggio e avere un effetto negativo su un bambino mentre cresce e passa all'adolescenza e all'età adulta.
Una parola da Verywell
Se tuo figlio sta lottando con le relazioni con i coetanei, sappi che è importante che tu prenda di mira i problemi dei coetanei direttamente e a lungo termine. La buona notizia è che puoi aiutare tuo figlio a sviluppare queste abilità e competenze sociali. Essere consapevoli delle difficoltà sociali che possono essere associate all'ADHD e capire come l'ADHD di tuo figlio sta influenzando negativamente le sue relazioni è il primo passo. Con queste informazioni, puoi quindi iniziare ad andare avanti in un modo incentrato sulla soluzione per aiutare tuo figlio a sviluppare abilità sociali e di amicizia positive.
