La Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS) è un test di intelligenza pubblicato per la prima volta nel 1955 e progettato per misurare l'intelligenza negli adulti e negli adolescenti più grandi. Il test è stato progettato dallo psicologo David Wechsler, che credeva che l'intelligenza fosse composta da una serie di diverse abilità mentali piuttosto che da un singolo fattore di intelligenza generale.
Storia
Wechsler era insoddisfatto di quelli che credeva fossero i limiti del test di intelligenza Stanford-Binet. Tra le sue principali lamentele su quel test c'era il punteggio singolo emerso, la sua enfasi sui compiti a tempo e il fatto che il test era stato progettato specificamente per i bambini e quindi non era valido per gli adulti.
Di conseguenza, Wechsler ideò un nuovo test durante gli anni '30, noto come Wechsler-Bellevue Intelligence Scales. Il test è stato successivamente rivisto e divenne noto come Wechsler Adult Intelligence Scale, o WAIS.
WAIS contro Stanford Binet
Una cosa interessante da notare è che Alfred Binet, lo sviluppatore del primo test di intelligenza al mondo, credeva anche che l'intelligenza fosse un argomento troppo complesso per essere sufficientemente descritto da un singolo numero.
L'obiettivo del suo test originale era quello di aiutare a identificare i bambini che avevano bisogno di un aiuto specializzato a scuola e sentiva che una varietà di fattori individuali, incluso il livello di motivazione del bambino, potevano influenzare i punteggi del test.
WAIS-
Introdotto nel 1955
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Sviluppato per affrontare i punti deboli a Stanford-Binet
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Creato per essere utilizzato con gli adulti
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Contiene alcuni sottotest a tempo
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Fornisce un numero di punteggi diversi
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Sviluppato nel 1939
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Sviluppato per l'uso con i bambini
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Enfatizza i test a tempo
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Produce solo un singolo punteggio di intelligenza generale
In un certo senso, il test di Wechsler è stato un ritorno a molte delle idee che anche Binet aveva sposato. Invece di dare un singolo punteggio complessivo, il WAIS fornisce un profilo dei punti di forza e di debolezza complessivi del candidato.
Un vantaggio di questo approccio è che lo schema dei punteggi può anche fornire informazioni utili. Ad esempio, un punteggio alto in alcune aree ma basso in altre potrebbe indicare la presenza di una specifica disabilità di apprendimento.
Come il tradizionale test Stanford-Binet, anche il WAIS fornisce un punteggio complessivo. Tuttavia, Wechsler ha utilizzato un approccio diverso per calcolare questo numero. Come ricorderete leggendo la storia dei test di intelligenza, i punteggi del primo Stanford-Binet derivavano dalla divisione dell'età mentale per l'età cronologica.
Sul WAIS, Wechsler ha invece confrontato i punteggi del candidato con quelli di altri nella sua fascia di età generale. Il punteggio medio è fissato a 100, con circa due terzi di tutti i punteggi compresi tra 85 e 115.
I punteggi dei test che rientrano tra questi due numeri sono considerati intelligenza media e normale. Molti altri test di intelligenza in seguito decisero di adottare il metodo di Wechsler, inclusa la versione moderna dello Stanford-Binet.
Versioni del WAIS
Ci sono state quattro diverse versioni del WAIS nel corso degli anni. Questi includono:
- WAIS (1955)
- WAIS-R (1981)
- WAIS-III (1997)
- WAIS-IV (2008)
Versione corrente
L'attuale versione del WAIS è stata rilasciata nel 2008 e include dieci subtest principali e cinque subtest supplementari. Inoltre, il test WAIS-IV fornisce quattro punteggi principali.
Punteggi forniti
- Ragionamento percettivo
- Velocità di elaborazione
- Comprensione verbale
- Memoria di lavoro
Il WAIS-IV fornisce anche due punteggi riassuntivi complessivi, tra cui un QI completo e un indice di abilità generale. Il WAIS ha superato lo Stanford-Binet in uso negli anni '60. Oggi, il WAIS è il test di intelligenza più frequente al mondo con adolescenti e adulti. La raccolta dei dati per la versione più recente del test (WAIS-V) è in corso fino alla primavera del 2020.
Una parola da Verywell
Sebbene ci siano molte ragioni diverse per cui potrebbe essere utilizzato il WAIS, a volte viene utilizzato da neuropsicologi e psicologi della riabilitazione in persone che sono state ferite. Sono in grado di utilizzare il test per vedere quali aree del cervello sono state colpite e per determinare la funzione cognitiva.