I sintomi dell'ADHD sono spesso fraintesi. A volte i comportamenti problematici sono visti come intenzionali e intenzionali. Se gli insegnanti di tuo figlio non hanno informazioni accurate sull'ADHD, potrebbero non riconoscere che questi comportamenti derivano da una disabilità.
Una disabilità invisibile
L'ADHD viene spesso definito una "disabilità invisibile". In superficie, i sintomi potrebbero semplicemente non essere molto evidenti, ma possono compromettere significativamente il funzionamento quotidiano.
Chris A. Zeigler Dendy, MS, uno dei principali esperti e autore di ADHD, un ex insegnante con più di 35 anni di esperienza e madre di due figli adulti e una figlia con ADHD, confronta l'ADHD con un iceberg. "Come gli iceberg, molti problemi legati all'ADHD non sono visibili", spiega Dendy. Mentre l'iperattività può essere ovvia, altri problemi possono essere nascosti sotto la superficie.
Il problema di concentrarsi sui comportamenti degli studenti
Spesso gli insegnanti osservano i problemi comportamentali associati all'ADHD e li attribuiscono ad azioni volontarie e deliberate. Di conseguenza, la risposta dell'adulto sarà frustrazione, delusione o rabbia. La strategia sarà quella di eliminare il comportamento "cattivo" del bambino. Il presupposto è che il bambino sia colui che deve fare tutti i cambiamenti fin dall'inizio. L'idea di ristrutturare o modificare l'ambiente di un bambino non entra in gioco.
Il Dr. Terry Illes, un esperto di ADD/ADHD nell'ambiente scolastico, spiega ulteriormente; “Il focus sarà sull'arresto di un comportamento piuttosto che sull'insegnamento di nuove abilità, il cambiamento sarà rapido e le conseguenze negative – o punizioni – saranno usate per incoraggiare questo cambiamento. Quindi, (l'insegnante crede) non c'è bisogno di fare sistemazioni speciali per il bambino con ADHD.
Perché una maggiore comprensione porta a risultati migliori
Idealmente, l'insegnante di tuo figlio capirà che le sue difficoltà sono legate a un problema di apprendimento che ha una causa neurologica sottostante. Quando questo è il caso, i problemi di tuo figlio sono visti più chiaramente come lotte e menomazioni che non sono sotto il controllo totale del bambino. Gli insegnanti (e altri adulti) hanno maggiori probabilità di entrare in empatia con il bambino e reagire con strategie e adattamenti proattivi per aiutare il bambino a sviluppare tecniche di coping per ridurre al minimo i deficit. C'è anche uno sforzo più deliberato per insegnare al bambino nuove abilità per sostituire quelle inappropriate.
“L'insegnante comprende intuitivamente che lo studente preferirebbe avere lo stesso successo accademico degli altri studenti. E questa intuizione dirige l'insegnante a rimediare o risolvere il problema di apprendimento dello studente", spiega il dott. Illes. “Il focus del cambiamento sarà sulla costruzione di abilità. Il cambiamento sarà graduale e le conseguenze positive saranno utilizzate per rafforzare questo progresso”.
Aiutare gli insegnanti ad aiutare tuo figlio
Gli insegnanti sono una parte vitale della vita dei nostri figli ed è così importante lavorare con loro in modo positivo e collaborativo. Connettiti e collabora con l'insegnante. Sii una risorsa per lei (o lui) nell'aiutare a fornire informazioni educative sull'ADHD.
Chris Dendy ha creato un poster Iceberg ADD/ADHD che aiuta a illustrare questo punto. Elenca queste aree di preoccupazione "non così ovvie" tra cui debole funzionamento esecutivo, disturbi del sonno, senso del tempo alterato, ritardo dello sviluppo da due a quattro anni, difficoltà nell'imparare facilmente da ricompense e punizioni, possibili condizioni di coesistenza, problemi di apprendimento, bassa frustrazione per tolleranza e difficoltà a controllare le emozioni. Riconoscere queste menomazioni meno "visibili" aiuta gli insegnanti a comprendere meglio le sfide che spesso gli studenti con ADHD devono affrontare.
Parla con il preside e controlla se la tua scuola ha un Manuale dell'educatore CHADD sull'ADHD. Questo libro fornisce uno sguardo approfondito sull'ADHD da una prospettiva educativa ed è una risorsa meravigliosa, offrendo strategie pratiche e concrete che gli insegnanti possono utilizzare per aiutare gli studenti con ADHD ad avere successo. Come con qualsiasi cosa, più conosci qualcosa, più informazioni avrai e migliore sarà l'utilizzo di strategie efficaci.