Di solito si sente il termine gruppo normativo, o gruppo normativo, nelle discussioni su test e misure. Si riferisce al campione di candidati rappresentativo della popolazione cui è destinato il test. Il gruppo normativo ha lo scopo di rappresentare un ipotetico "tipico" candidato al test che rappresenta il gruppo che viene testato.
Come vengono utilizzati i gruppi di norme nei test psicologici
Quando si progetta un test su qualcosa, ad esempio abilità accademiche o segni di depressione, è importante che le persone che fanno il test capiscano il gruppo che stanno testando. Devono anche identificare ciò che è considerato normale all'interno di quel gruppo.
Prendiamo, ad esempio, il SAT (originariamente chiamato Test attitudinale scolastico e successivamente Test di ragionamento SAT). Pubblicato dal College Board, il test standardizzato misura il potenziale accademico. Il SAT è preso da ragazzi e anziani delle scuole superiori negli Stati Uniti ogni anno.
Pertanto, il gruppo normativo per il SAT è un gruppo randomizzato e interculturale di studenti americani delle scuole medie e superiori che riflettono accuratamente la diversità (e quindi la media) di quel gruppo di candidati.
Un esempio psicologico potrebbe essere un test destinato a diagnosticare la depressione nei bambini americani di età compresa tra i cinque ei 10 anni. In questo test, il gruppo normativo sarebbe un campione di bambini dai 5 ai 10 anni di vari gruppi demografici negli Stati Uniti.
Come vengono valutati i test con riferimento alle norme
I test basati su norme vengono valutati in modo diverso rispetto ai test basati su criteri. I test basati su criteri sono il tipico formato di test che potresti trovare a scuola: tutte le domande hanno risposte giuste e risposte sbagliate e i punteggi sono classificati in base a un punteggio perfetto.
Al contrario, non è possibile "passare" o "fallire" un test di riferimento normativo. Piuttosto, darà risultati basati sulle prestazioni rispetto a un gruppo normativo.
Uno dei principali tipi di test di riferimento normativo è un test del quoziente di intelligenza o del QI. I punteggi dei test di intelligenza in genere seguono una distribuzione normale, che è una curva a campana in cui la maggior parte dei punteggi si trova vicino o intorno al punteggio medio.
Ad esempio, la maggior parte dei punteggi della Wechsler Adult Intelligence Scale-Fourth Edition (WAIS-IV) tende a trovarsi tra più 15 o meno 15 punti dal punteggio medio di 100. Ciò significa che circa il 68% delle persone che prendono il WAIS -IV test avrà un punteggio compreso tra 85 e 115. 115
I percentili come espressione della performance
I test riferiti alla norma possono anche essere presentati come percentili. I percentili si basano su una curva a campana con la "norma" che cade nel mezzo. L'intervallo percentile è delimitato come deviazioni (sopra o sotto) dalla norma.
Se hai sostenuto un test standardizzato come il SAT, potresti aver notato che hai ottenuto sia un punteggio che era un numero basato sul numero totale di punti che avresti potuto ricevere, sia un percentile che rifletteva come hai fatto in relazione con gli altri partecipanti al test.
Più sei lontano dalla norma, più lontano dal 50° percentile sarà il tuo punteggio. Quindi, ad esempio, un punteggio SAT nel 99° percentile significa che hai ottenuto un punteggio migliore del 99% degli altri partecipanti al test.
